USKid中美雙師學(xué)堂是智課教育旗下面向3-12歲的少兒國際教育品牌，主打中美雙師課堂，采用智能教學(xué)系統(tǒng)支持下的線上外教直播+線下中教引導(dǎo)模式，6-8人小班教學(xué)，致力于讓英語成為孩子的第二母語，培養(yǎng)孩子成為世界公民...前央視著名主持人、樊登讀書會發(fā)起人樊登很認(rèn)同USKid的中美雙
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1月8日早上9時許，江蘇宿遷光明村的村民們聚集在一起，排隊(duì)領(lǐng)取新年的禮物。一位正在排隊(duì)的老人表示，這已經(jīng)是劉強(qiáng)東連續(xù)多年為村民們派發(fā)新年禮品了。劉強(qiáng)東的老師在現(xiàn)場領(lǐng)取10萬元過年紅包后，直呼:“大強(qiáng)子，你給的錢太多太厚了!”并寄語他爭取把企業(yè)做到世界第一。
2025年春節(jié)前夕，京東集團(tuán)創(chuàng)始人劉強(qiáng)東再次為老家光明村的村民發(fā)放年貨。年貨已于今日中午抵達(dá)光明村，具體發(fā)放時間定于8號。網(wǎng)友們對此紛紛點(diǎn)贊，認(rèn)為劉強(qiáng)東不僅對員工慷慨，對家鄉(xiāng)的村民也同樣如此，體現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的深厚感情和回饋社會的責(zé)任感。
京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東在2025年春節(jié)來臨之際向家鄉(xiāng)光明村送上了新年祝福和豐厚禮物。他不僅為鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備了包括衣服、鞋子、零食、酒水、手機(jī)、電器和電動車在內(nèi)的各類年貨特別關(guān)照了村中長者和昔日恩師。這一暖心之舉展現(xiàn)了企業(yè)家回報(bào)家鄉(xiāng)、感恩師恩的情懷，為即將到來的春節(jié)增添了一份溫暖。
今天劉強(qiáng)東正式開始給家鄉(xiāng)老人發(fā)過年福利了，這引來網(wǎng)友羨慕。1月8日上午，@劉強(qiáng)東給老家的村民發(fā)年貨，60歲以上老人每人可領(lǐng)1萬元現(xiàn)金紅包，老人拿到紅包后喜笑顏開。在劉強(qiáng)東老家的房子前，光明村村民還自發(fā)購買煙花爆竹組織燃放。
近日，劉強(qiáng)東給當(dāng)年他的小學(xué)老師們每人發(fā)放了10萬元新春紅包。今日，劉強(qiáng)東小學(xué)班主任兼語文老師林德茂表示:慰問我們小學(xué)老師，我感覺很慚愧。不少網(wǎng)友表示:還是老師有格局，也有網(wǎng)友力挺:什么樣的老師教育出什么樣的人。
1月8日，江蘇宿遷光明村的村民們見證了一場感人至深的活動。京東創(chuàng)始人劉強(qiáng)東回到母校，為當(dāng)年上小學(xué)時的老師們每人發(fā)放了10萬元的現(xiàn)金紅包。這一事件也引發(fā)了人們對教育和教師職業(yè)的關(guān)注，進(jìn)一步激發(fā)了社會各界對教育事業(yè)的支持和關(guān)愛。
2024年，大模型進(jìn)展不斷。從年初的Sora到最新的o3，更新更好的模型不斷被推出，“內(nèi)卷”到底有沒有發(fā)生?我們要先確定“內(nèi)卷”的定義，指某一類產(chǎn)業(yè)模式，發(fā)展到一種確定形式后，陷入“高水平均衡陷阱”，出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”，這種局面一直無法被打破，那就會走向停滯和危機(jī)。大模型要取得商業(yè)成功，前提是用戶和開發(fā)者的業(yè)務(wù)能否成功，這是為什么完善的商業(yè)基
孩子患上呼吸道疾病時常會伴有咳嗽有痰，但大多數(shù)孩子并不會咳痰多喝水、拍背后可能效果也不是太明顯。聽著孩子一聲聲咳嗽和呼嚕呼嚕的聲音，作為爸媽肯定很頭疼。因?yàn)楹⒆涌人缘那闆r復(fù)雜，只有對癥下藥選對成分，才能幫助孩子緩解咳嗽咳痰癥狀，讓孩子舒服一些。
12月26日，廣東湛江一所小學(xué)旁的“肥娟小吃”正式開業(yè)，吸引了眾多放學(xué)的孩子涌入店內(nèi)，他們手持零錢爭相購買小吃，店內(nèi)氣氛熱鬧非凡。就在11月15日之前，肥娟夫婦經(jīng)營的還是一家鞋店，但由于缺乏經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，月收入僅幾百元，生意平淡無味。這個故事展現(xiàn)了善良與好運(yùn)之間的聯(lián)系，肥娟夫婦的善行最終為他們帶來了轉(zhuǎn)機(jī)。
在湖南益陽師范高等?？茖W(xué)校的一次表演活動中，兩位男子以不同的方式向正在表演的老師獻(xiàn)花，展現(xiàn)了青春的熱情與成熟的穩(wěn)重。一位大二男生以其獨(dú)特的滑跪動作給老師送花，這一行為瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場氣氛，引起了在場觀眾的熱烈反響。這一行為不僅為現(xiàn)場的表演增添了一份特別的記憶，也成為了校園文化中的一個亮點(diǎn)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和對藝術(shù)的熱愛。
