教育是國家的支柱，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來也加速了中國教育信息化建設(shè)的發(fā)展步伐，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，以云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)計(jì)算等新技術(shù)為核心的智慧教育解決方案也不斷的走進(jìn)校園。也正是在這樣的大背景下，學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和維度也都有了相應(yīng)的擴(kuò)展，教育資源的種類和數(shù)量不斷豐富，教師教育的形式也朝著多元化發(fā)展，改變了過去單一的通過課堂教學(xué)獲取知識的方式，將課堂的形式多樣化、高效化。但目前教師?...

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