2020 年 7 月 7 日，讀書郎雙師直播課通過(guò)廣東省教育廳校外線上培訓(xùn)備案。此次備案經(jīng)過(guò)省教育廳層層考察和監(jiān)督，《廣東省校外線上培訓(xùn)備案證明》表明，專注中小學(xué)生在線培訓(xùn)的雙師直播課再次獲得官方認(rèn)證和認(rèn)可。雙師直播課是讀書郎教育科技有限公司專注K12 教育的重要?jiǎng)?chuàng)新成果。作
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教育部辦公廳日前發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，提出人工智能教育六大主要任務(wù)和舉措。其中包括構(gòu)建系統(tǒng)化課程體系、實(shí)施常態(tài)化教學(xué)與評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)普適化教學(xué)資源、建設(shè)泛在化教學(xué)環(huán)境、推動(dòng)規(guī)模化教師供給和組織多樣化交流活動(dòng)。探索將人工智能素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，納入國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
快科技12月8日消息，據(jù)報(bào)道，搜狐創(chuàng)始人兼CEO張朝陽(yáng)與吉利控股集團(tuán)董事長(zhǎng)李書福相聚三亞學(xué)院，圍繞企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任”展開(kāi)對(duì)話。李書福表示，教育必須是非盈利的，是一個(gè)社會(huì)公益性的慈善組織，否則學(xué)校是走不遠(yuǎn)的。李書福還對(duì)未來(lái)的大學(xué)城有一些構(gòu)想，類似于斯坦福大學(xué)。把優(yōu)秀的師資、優(yōu)秀的學(xué)生，甚至優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的科技人才匯聚到一起，相信這些構(gòu)想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。李書福想創(chuàng)辦一所契合市場(chǎng)需求的，真正意義上的大學(xué)，于是先后出資建設(shè)了吉利學(xué)院和三亞學(xué)院。這些年來(lái)，吉利始終把教育作為企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。吉利的工廠開(kāi)到哪里，
2024廣東省制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)峰會(huì)暨粵桂東西部協(xié)作廣西崇左推介會(huì)在廣州隆重召開(kāi)!會(huì)上公布了2024年廣東省制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)獲獎(jiǎng)名單，itc保倫股份作為聲光電視訊行業(yè)龍頭企業(yè)，憑借制造實(shí)力和持續(xù)創(chuàng)新能力，成功榮登2024年廣東省制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)榜單，位列第152位。此次廣東制造業(yè)500強(qiáng)評(píng)選，參照世界500強(qiáng)及中國(guó)制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)排序通行方法，以企業(yè)年度營(yíng)業(yè)把收入作為主要排序依據(jù)，由專門評(píng)審組對(duì)制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行深度梳理及實(shí)地調(diào)研，最終由專家審核委員會(huì)審定。itc保倫股份將繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)，提升創(chuàng)新創(chuàng)造能力，以更優(yōu)質(zhì)的國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品和服務(wù)，為制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
“你看完100部電影，都不一定會(huì)拍電影，但如果有導(dǎo)演手把手教你如何運(yùn)鏡，你很快就能開(kāi)竅。”豆神教育創(chuàng)始人竇昕用這個(gè)比喻來(lái)描述AI工具對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的妙處。不過(guò)在主營(yíng)業(yè)務(wù)增速下滑的背景下，跨界AI業(yè)務(wù)能否成為公司的“救命稻草”仍需等待時(shí)間檢驗(yàn)。
12月9日，一丹獎(jiǎng)基金會(huì)于香港特別行政區(qū)成功舉辦2024年一丹獎(jiǎng)峰會(huì)。作為全球教育領(lǐng)域的重要盛會(huì)，本屆峰會(huì)以“韌性為本，構(gòu)筑教育未來(lái)”為主題，吸引了教育專家、政策制定者、慈善機(jī)構(gòu)代表及教育界領(lǐng)袖共聚一堂，探討如何通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐提升教育的韌性，應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的全球挑戰(zhàn)。一丹獎(jiǎng)基金會(huì)是一個(gè)國(guó)際慈善基金會(huì)，通過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及教育創(chuàng)新者網(wǎng)絡(luò)，肩負(fù)起推動(dòng)教育公益事業(yè)的重要使命。
快科技12月20日消息，近日，一位孝感大哥選擇乘坐高鐵跨城至武漢上班的故事在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。這位男子原本每天自駕前往武漢工作，單日通勤成本包括油費(fèi)30元、高速公路過(guò)路費(fèi)12元以及停車費(fèi)40元，總計(jì)約80元，一個(gè)月下來(lái)接近1800元。經(jīng)過(guò)一番考察后，他發(fā)現(xiàn)漢十高鐵的運(yùn)行時(shí)間與自己的上下班時(shí)間非常契合，而且從家到孝感東站僅需2公里路程，再換乘一站地鐵即可到達(dá)公司所在位置漢口站。這樣一來(lái)，不僅大大減少了開(kāi)車時(shí)可能遇到的交通擁堵問(wèn)題，還能利用這段時(shí)間享受一段屬于自己的寧?kù)o時(shí)光。更重要的是，鐵路部門推出了定期票和計(jì)?
ChatGPT的橫空出世，捧紅了Speak以及一眾出海的AITutor產(chǎn)品，同時(shí)殺死了沒(méi)有及時(shí)“擁抱”AI的教育巨頭。如果OpenAI再向教育方向集中“開(kāi)火”，又會(huì)發(fā)生什么呢?據(jù)TechCrunch12月5日?qǐng)?bào)道，OpenAI計(jì)劃將AI聊天機(jī)器人整合到在線課程中，探索自定義“GPTs”在教育領(lǐng)域的可能性。各家產(chǎn)品如何找準(zhǔn)打造無(wú)法替代的核心優(yōu)勢(shì)，這個(gè)問(wèn)題的答案一直在變。
從一開(kāi)始對(duì)配音的興趣，到如今能夠通過(guò)副業(yè)賺取穩(wěn)定收入，若鴻教育和高節(jié)老師的陪伴，成為了我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想分享一下自己在若鴻教育學(xué)習(xí)的真實(shí)經(jīng)歷，以及我如何在高節(jié)老師的指導(dǎo)下從一個(gè)配音新手變得越來(lái)越自信。加入若鴻教育，走上配音之路，成就自己的聲音夢(mèng)想！
教育科研領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，離不開(kāi)多種類的現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用，其中呈現(xiàn)在我們面前最直觀的部分，就是各種各樣的智能化設(shè)備已經(jīng)設(shè)備上承載的軟件應(yīng)用。比如科研院所引入的各種AI智能算法，大大加速科研實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，或者通過(guò)專業(yè)的數(shù)字化管理軟件實(shí)現(xiàn)科研或教學(xué)的智能化管理；往小了說(shuō)，課堂上教學(xué)使用的電子設(shè)備，以及近年來(lái)開(kāi)始普及的教學(xué)互動(dòng)平板，這些都是教育科研數(shù)字化轉(zhuǎn)型的具象化體現(xiàn)。如果您對(duì)向日葵遠(yuǎn)程控制其他產(chǎn)品方案或者案例感興趣，同樣歡迎前往官方公眾號(hào)或者官網(wǎng)了解更多詳情。
2022年時(shí)，高途初探小紅書未見(jiàn)成效，曾一度考慮放棄。但在2024年時(shí)，高途已成為小紅書官方推薦的標(biāo)桿案例。其次要找到真正的受眾，不管是你自己要對(duì)這個(gè)平臺(tái)的受眾有了解是你要找到能夠理解平臺(tái)受眾的一個(gè)執(zhí)行的核心決策人員，然后找到用戶的真實(shí)話語(yǔ)，去打造一套真實(shí)的體系。
