據(jù)外媒AppleInsider報道，德國大學(xué)的研究人員設(shè)計了一種方法，利用廢棄的iPhone 5相機鏡頭和樂高積木，在預(yù)算內(nèi)將顯微鏡送到對科學(xué)充滿好奇的孩子手中。

來自德國哥廷根大學(xué)和明斯特大學(xué)的研究人員Bart E. Vos、Emil Betz Blesa和Timo Betz有一個簡單而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在他們面前。他們想設(shè)計出一種方法，讓人們能夠建造一個高分辨率的顯微鏡。而且，他們希望以課堂科學(xué)實驗室環(huán)境中的一小部分成本做到這一點。

大多數(shù)供個人使用的玩具顯微鏡只不過是美化的放大鏡，而教室里的優(yōu)質(zhì)顯微鏡可能要花費數(shù)百甚至數(shù)千美元。許多學(xué)校發(fā)現(xiàn)很難為教室提供足夠的設(shè)備，而許多家庭可能發(fā)現(xiàn)很難證明這種購買是合理的。

研究人員設(shè)計的解決方案是一個iPhone 5相機鏡頭，加上一個樂高外殼，用智能手機疊加成像。研究人員指出，樂高的模塊化特性和便宜的價位使其成為課堂上的理想工具。

升級版的iPhone 5鏡頭也比較容易獲得。研究人員以不到5美元的價格就獲得了他們的鏡頭。許多人可能已經(jīng)有了樂高或備用的智能手機鏡頭，從而進一步降低了成本。該項目確實需要一些時間來建造，而且比標(biāo)準(zhǔn)的樂高建造更復(fù)雜。因此，未來的建造者不僅需要獲得一些特殊的積木，他們也需要做一些修改。

最廣泛的修改是關(guān)于照明的。解決方案是將樂高燈積木中的標(biāo)準(zhǔn)橙色LED換成白色的。LED還需要用一張紙或一塊磨砂的塑料片進行擴散。關(guān)于如何實現(xiàn)這一點的詳細(xì)說明包括在樣本文件中。

一旦完成，最終的顯微鏡能夠觀察特定物體的單個細(xì)胞，如洋蔥，以及像水蚤這樣的微小微生物。

研究人員希望他們的概念證明有助于將科學(xué)設(shè)備送到更多的學(xué)生手中，因為他們相信所有的孩子都應(yīng)該有機會擴大他們對周圍世界的科學(xué)理解。

哥廷根大學(xué)的Timo Betz教授說：“對科學(xué)的理解對決策至關(guān)重要，并在日常生活中帶來許多好處，如解決問題和創(chuàng)造力。然而，我們發(fā)現(xiàn)許多人，甚至是政治家，感到被排斥，或者沒有機會參與科學(xué)或批判性思維。我們想找到一種方法來培養(yǎng)自然的好奇心，幫助人們掌握基本原理，并看到科學(xué)的潛力?！?/p>

這個項目的計劃完全可以免費獲得。研究人員還提供了一份研究報告，其中包括他們使用的方法及獲得的數(shù)據(jù)，以及一系列建議學(xué)生進行的實驗。

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