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隨著網(wǎng)絡(luò)化和信息化社會的來臨,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已成為教育領(lǐng)域探討和規(guī)劃的新課題。伴隨著相關(guān)政策的深入實施,在線教育正迎來發(fā)展的新契機(jī)。職上網(wǎng)也將持之以恒地優(yōu)化教學(xué)品質(zhì),推動平臺向上發(fā)展,以期實現(xiàn)在線學(xué)習(xí)功能效果的最大化。
在財商教育行業(yè),以微淼財商教育為代表的頭部企業(yè)積極探索適合我國財商教育發(fā)展的路徑,從 2017 年創(chuàng)立之初,就堅持做純粹的財商教育,不賣理財產(chǎn)品、不賣保險、不薦股、不代客理財,已經(jīng)累計服務(wù)了全國上千萬學(xué)員,其打造的知識科普節(jié)目已在抖音、快手等視頻平臺普及了金融財商知識,成為財商教育領(lǐng)域的一匹當(dāng)之無愧的“黑馬”......
身穿動漫主題服裝,手拿尤克里里,伴隨著老師們手舞足蹈的表演和自彈自唱的歌聲,一節(jié)不同尋常的線上美術(shù)直播課程便開啟了.......這是美術(shù)寶公開課第三季《浪花朵朵》主題課中的一個場景。美術(shù)寶公開課自 2 月 2 日上線以來,目前已直播到第三季,互動+娛樂+美育的創(chuàng)新教學(xué)模式,正顛覆傳統(tǒng)美術(shù)課堂。當(dāng)把圖畫變成繪本,把知識變成故事,繪畫在家長和孩子眼中,變得更加生動有趣。截止目前,數(shù)據(jù)顯示,美術(shù)寶公開課吸引了超過 180
6月20日,“CIEC2018中國互聯(lián)網(wǎng)教育大會”在北京召開,iTutorGroup旗下雙品牌TutorABC、vipJr在會上獲得“2018中國互聯(lián)網(wǎng)教育優(yōu)質(zhì)平臺產(chǎn)品獎”。大會由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會、中國教育技術(shù)協(xié)會指導(dǎo),《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社、《在線學(xué)習(xí)》雜志主辦。圖:iTutorGroup(右三)領(lǐng)取獨角獸企業(yè)獎會上,iTutorGroup斬獲三獎,成全場“大贏家”:iTutorGroup獲“2018中國互聯(lián)網(wǎng)教育獨角獸企業(yè)獎”,旗下雙品牌TutorABC&vipJr獲“2018中國
務(wù)實創(chuàng)新是牽引力教育一直秉持的教育理念,在為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)輸送中高端人才的路上,有著 15 年IT職業(yè)教育經(jīng)驗的牽引力從未停止探索和創(chuàng)新。 率先推出O2O教學(xué)模式 不同于業(yè)界單一的授課形式,牽引力教育率先采用O2O形式的混合教學(xué),實施線下面授、線上輔導(dǎo)教育的授課方式,滿足學(xué)員從入學(xué)、學(xué)習(xí)、考試、項目實戰(zhàn)、就業(yè)等需求,既考核學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,更監(jiān)督講師的授課質(zhì)量。 為了加強(qiáng)學(xué)員項目學(xué)習(xí)輔導(dǎo),實現(xiàn)闖關(guān)式教學(xué),從預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)?
當(dāng)?shù)貢r間 10 月21- 22 日,上海沃動科技有限公司以一家純粹移動互聯(lián)網(wǎng)公司的身份受邀參加由亞太地區(qū)國際漢語教學(xué)學(xué)會主辦,韓國中國教育學(xué)會、延世大學(xué)孔子學(xué)院、延世大學(xué)中國研究院承辦的 2017 年亞太地區(qū)國際漢語教學(xué)學(xué)會第九屆國際研討會,并與亞太國際漢語教學(xué)學(xué)會做基于移動互聯(lián)網(wǎng)平臺上的非目的語地區(qū)漢語教學(xué)困境解決方案的聯(lián)合主旨報告。 現(xiàn)場報告取得了漢語教學(xué)學(xué)界的廣泛關(guān)注,通過現(xiàn)場分享和產(chǎn)品演示,PopOn——一鍵下?
近日,希沃宣布與黃吉雁創(chuàng)新(互動)教學(xué)工作室達(dá)成重要合作,雙方將共同打造“希沃學(xué)院-黃吉雁創(chuàng)新(互動)教學(xué)工作室教師培訓(xùn)示范基地”,并借助各自的優(yōu)勢,攜手推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,提升教師的研究水平及日常課堂信息技術(shù)應(yīng)用能力。“希沃作為扎根信息化教育多年的智慧教育整體解決方案提供商,一直以來在教師群體中擁有著很好的口碑,軟硬件非常貼合教師實際教學(xué)應(yīng)用場景和創(chuàng)新教學(xué)理念的發(fā)展潮流,是值得信賴?