2019，中國(guó)教育再迎發(fā)展大年。隨著《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》以及《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018- 2022 年)》等綱領(lǐng)性文件的發(fā)布，中國(guó)教育站在了從單一規(guī)模擴(kuò)張邁向結(jié)構(gòu)性升級(jí)優(yōu)化的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)。在關(guān)注師資的同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)、AI等新技術(shù)的落地也讓越來越多的從業(yè)者意識(shí)到服務(wù)對(duì)于教育的重要性。各類To B企業(yè)涌現(xiàn)教育行業(yè)，更說明以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的協(xié)同服務(wù)支撐中國(guó)教育的改革，已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)外的共識(shí)。 應(yīng)對(duì)這一趨勢(shì)?...

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