近年來(lái),付費(fèi)自習(xí)室作為一種新興的公共學(xué)習(xí)空間在中國(guó)多個(gè)城市出現(xiàn),這種自習(xí)室的用戶主要是準(zhǔn)備公務(wù)員考試、事業(yè)單位招聘考試和研究生考試的年輕人。
付費(fèi)自習(xí)室為備考青年提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但同時(shí)也成為一些人逃避家庭壓力的新場(chǎng)所,出現(xiàn)了“表演性學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。一些青年在自習(xí)室中追求“人在書桌”的儀式感,但實(shí)際上有效學(xué)習(xí)時(shí)間很少,更多時(shí)間在玩手機(jī)和休息。這種現(xiàn)象反映了當(dāng)前一些待業(yè)青年存在的焦慮與迷茫,他們?cè)噲D通過(guò)營(yíng)造“我正在努力”的表象來(lái)減少對(duì)未來(lái)不確定性的恐懼。
專家認(rèn)為,這種“表演性學(xué)習(xí)”短期內(nèi)可以為年輕人提供心理安慰,但長(zhǎng)期來(lái)看會(huì)對(duì)他們的心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。專家建議青年人進(jìn)行時(shí)間管理,提高學(xué)習(xí)效率,保持適度社交,增強(qiáng)情感支持,并提升自我認(rèn)知,重塑行動(dòng)目標(biāo)。同時(shí),專家建議無(wú)論在哪里學(xué)習(xí),都應(yīng)保持規(guī)律作息,保持運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)情緒和壓力管理。
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