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教育技術(shù)進(jìn)入信息化發(fā)展階段以后,“教育”不再是傳統(tǒng)意義上的教育,無論在觀念、模式,還是在對(duì)象、主體上都發(fā)生了變化,信息化將給新世紀(jì)的教育帶來全新的概念。傳統(tǒng)的教學(xué)概念總是把學(xué)校聯(lián)系在一起,一提起教學(xué),就想到進(jìn)入校園。教學(xué)成了學(xué)校的專利,教學(xué)成了“學(xué)校教學(xué)”的代名詞。隨著現(xiàn)代教育傳播技術(shù)的興起和發(fā)展,教學(xué)的形式不再是“學(xué)校教學(xué)”一種形式,教學(xué)的資源與途徑從“單一化”走向多元化?,F(xiàn)代教育傳播技術(shù)使教育