近期學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)面臨轉(zhuǎn)型的困境，人們對教育焦慮和教育公平的看法有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前社會(huì)大力提倡教育公平，提出科學(xué)合理的教育安排，不再一味的允許學(xué)科類教育機(jī)構(gòu)惡意低價(jià)營銷，忽視用戶實(shí)際需求，以營銷為目的夸大教學(xué)成果。監(jiān)管政策一出來，市場普遍反響較好，但是對學(xué)科類企業(yè)來說，教育還是應(yīng)該回歸本質(zhì)，重新審視用戶需求，建設(shè)新的產(chǎn)品線。成人教育也應(yīng)如此，用戶是企業(yè)發(fā)展的核心，針對用戶提供有價(jià)值的產(chǎn)品，才能保證...

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