澳大利亞南澳大學的科研團隊在最新研究中揭示了一個引人注目的發(fā)現(xiàn)：考場的天花板高度竟與學生成績之間存在微妙的反比關系，即天花板越高，學生的考試成績似乎越低。這項研究深入剖析了該校三個校區(qū)自2011年至2019年間，共計1.54萬名本科生的考試數(shù)據(jù)，巧妙地將學生的考試成績與各自考試房間的天花板高度進行了細致的對比分析。研究人員表示：認識到物理環(huán)境對學生表現(xiàn)的潛在影響，并做出必要調(diào)整，以確保所有學生都有平等的成功機會，這一點至關重要”。...

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