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現(xiàn)在的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)太多了,作為家長(zhǎng)真的是很難選擇,稍有不慎就有可能落入不良商家的圈套里,所以我們?cè)趫?bào)班之前一定要多做點(diǎn)功課,避免亂踩坑。如果你不知道怎么選擇機(jī)構(gòu),可以參考【巧媽選課】這個(gè)網(wǎng)站,里面有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的詳細(xì)資料,包括各家的課程介紹,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),口碑等,網(wǎng)站的創(chuàng)始人巧媽體驗(yàn)過 200 多家平臺(tái)的課程,對(duì)每家機(jī)構(gòu)都有比較深入的了解。巧媽在分析一家機(jī)構(gòu)值不值得選擇時(shí),會(huì)對(duì)該機(jī)構(gòu)的試聽課、師資?
備注:本文數(shù)據(jù)來自站長(zhǎng)之家移動(dòng)傳媒平臺(tái),文章涉及的數(shù)據(jù)依托平臺(tái)大數(shù)據(jù)計(jì)算所得,非百度官方數(shù)據(jù),僅供參考。米樂英語教育是當(dāng)前百家號(hào)中的普通號(hào),目前賬號(hào)百家號(hào)權(quán)重為2,綜合排名位列506321名,教育分類排名位列15976名,領(lǐng)先了54.7%的百家號(hào)。 米樂英語教育百家號(hào)概況 米樂英語教育的簡(jiǎn)介為專注為5-12歲孩子提供純正美式英語課堂,是一家主旨明確、領(lǐng)域?qū)W⒌淖悦襟w作者,截止目前為止他們已經(jīng)在百家號(hào)上發(fā)布了超過55篇的游?
2008 年被稱為“中國民間公益元年”?,F(xiàn)如今,中國公益走過十年,日漸趨于專業(yè)化。特別是在教育公益領(lǐng)域,純物資捐贈(zèng)的公益1. 0 時(shí)代已成過去,正式邁入了以軟性扶持為核心的公益2. 0 時(shí)代。 近日,米樂教育開展名為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教育公益的突圍與創(chuàng)新的線上論壇,旨在討論如何借助互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)教育公益的創(chuàng)新,以及技術(shù)發(fā)展對(duì)教育公益事業(yè)的影響等問題。 中共浙江省委黨校教授吳錦良認(rèn)為教育過程就是一個(gè)信息的加工、傳遞、接收?
11 月 7 日,第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)拉開大幕,杭州米絡(luò)星集團(tuán)旗下在線教育旗艦品牌米樂英語亮相,吸引眾多參會(huì)人士的目光?!爸辈?#x2B;教育”的模式,資深教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)用戶群體的深度分析,讓米樂英語“實(shí)時(shí)互動(dòng)化”、“趣味情景化”的教學(xué)模式深受用戶歡迎,也真正讓學(xué)生們享受到“北美學(xué)校搬回家”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。目前,米樂英語注冊(cè)學(xué)員已達(dá) 20 萬,學(xué)員遍布全國各地以及周邊亞洲國家,個(gè)性化的 1 對(duì) 1 外教課堂, 100%北美名師將
隨著中國國際化進(jìn)程的逐步推進(jìn),國際教育漸成趨勢(shì)。無論是從學(xué)生出國留學(xué)游學(xué)的火爆程度,還是家長(zhǎng)對(duì)孩子外語學(xué)習(xí)的重視程度,都可見一斑。在線上線下教育融合的大背景下,在線教育如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),助力教育國際化發(fā)展,米樂英語交出了自己的答卷。 據(jù)悉,米樂英語致力于為4- 18 歲的孩子提供專業(yè)北美外教在線一對(duì)一英語學(xué)習(xí)體驗(yàn),讓英語學(xué)習(xí)者足不出戶就可以享受到純正美式教學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)美式發(fā)音,真正將“北美學(xué)校搬回家”。 ?
當(dāng)前,教育產(chǎn)業(yè)噴薄發(fā)展,線上線下教育機(jī)構(gòu)更是層出不窮。在教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量參差不齊的情況下,如何從中挑選出高質(zhì)量、高水準(zhǔn)、尊重孩子發(fā)展規(guī)律的教育機(jī)構(gòu)是擺在家長(zhǎng)面前的一大難題?!安还苁蔷€上還是線下教育,都要遵循教育規(guī)律。師資的甄選、教育的情懷、產(chǎn)品研發(fā)的團(tuán)隊(duì)、教育的理念是評(píng)判教育機(jī)構(gòu)優(yōu)劣的四大標(biāo)準(zhǔn)?!泵讟酚⒄Z副總劉靜靜接受媒體采訪時(shí)表示。她以米樂英語為例,米樂英語嚴(yán)格篩選北美精英外教資源,結(jié)合國內(nèi)外教研團(tuán)
“你做出來的教育產(chǎn)品,愿不愿意讓自己的孩子使用?”米樂英語創(chuàng)始人劉瓊曾不止一次的問過自己。在過去一年里,嚴(yán)選北美外教師資、專注教研內(nèi)容,再繼承強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基因,米樂英語無論是在產(chǎn)品還是服務(wù)上都贏得了廣大用戶的高度認(rèn)可與好評(píng)。今年6月份,米樂英語更是一舉斬獲2018《互聯(lián)網(wǎng)周刊》“最具口碑少兒英語教育平臺(tái)”獎(jiǎng)項(xiàng)。但這對(duì)于創(chuàng)始人劉瓊來說,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。將平臺(tái)的每一個(gè)用戶學(xué)員都當(dāng)成自己的孩子去對(duì)待,去打磨?
教育公平問題事關(guān)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),也牽動(dòng)每個(gè)家庭的神經(jīng),一直以來都是社會(huì)公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。今年的政府工作報(bào)告,李克強(qiáng)總理依舊強(qiáng)調(diào),“要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”。但是在三四線城市和農(nóng)村地區(qū),優(yōu)秀的教師資源依然非常稀缺,招不到、留不住、教不好,成為鄉(xiāng)村教育的最大問題?;ヂ?lián)網(wǎng)+教育的出現(xiàn),突破時(shí)間和空間的限制,讓偏遠(yuǎn)地區(qū)也能共享優(yōu)秀的教師資源,一定程度上緩解了教育資源不均衡的問題?!疤貏e是英語培訓(xùn)這種對(duì)于師?