在剛剛落幕的江西南昌舉辦的第 81 屆中國教育裝備展示會上，新東方教育科技集團有限公司攜旗下智慧教育創(chuàng)新產(chǎn)品及解決方案集體亮相，并正式發(fā)布了新東方智慧教育解決方案2.0，并首 次給外界傳遞了新東方智慧教育“施工圖”的概念。

何謂新東方智慧教育“施工圖”?

新東方智慧教育的“施工圖”，就是在國家戰(zhàn)略引領(lǐng)驅(qū)動下，創(chuàng)舉的一條主線和六大矩陣的新東方模式。

作為新技術(shù)驅(qū)動下教育模式的革命性創(chuàng)新，智慧教育讓教育、科技、人才結(jié)合得更為緊密，為拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)創(chuàng)造了新的機遇，也讓提質(zhì)、減負、增效成為可能。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪曾多次強調(diào)新東方發(fā)展智慧教育的核心原則，即在科教興國人才強國戰(zhàn)略驅(qū)動下，始終堅持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)，推動優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，服務(wù)教育數(shù)字化改革，促進教育公平，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻企業(yè)力量，這也是新東方的根本遵循。

何謂一條主線?

智慧教育發(fā)展到今天，不再是一般意義上技術(shù)手段的更新升級，而是體現(xiàn)在人才培養(yǎng)、教育體系構(gòu)建、教育生態(tài)重塑等方面的全方位智慧化?；谧陨淼呢?zé)任感和使命感以及對智慧教育發(fā)展規(guī)律的認識，新東方在智慧教育“施工圖”中，借力信息技術(shù)，將其 30 年在一線摸爬滾打積累出來的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)經(jīng)驗等核心資源通過“主陣地”釋放給教師、學(xué)生和家長。此舉，既可以將“關(guān)鍵因子”轉(zhuǎn)化為“最 大增量”，也實現(xiàn)了新東方與全社會共享優(yōu)質(zhì)教育資源的初心。

何謂六大矩陣?

圍繞“科技+教育”這條主線，新東方智慧教育在多個領(lǐng)域探索整合，目前已經(jīng)形成科技教育、數(shù)字化教學(xué)、高等和職業(yè)教育、智慧圖書館、智慧景區(qū)(場館)服務(wù)、智慧教輔六大矩陣，全面覆蓋K16 階段的普教、高教及職教業(yè)務(wù)，面向地方政府、教育主管部門、各地中小學(xué)、高(職)院校等提供個性化解決方案。

新東方智慧教育總經(jīng)理柴明一透露，在六大矩陣中，科技教育和數(shù)字化教學(xué)處于優(yōu)先發(fā)展的位置，是新東方智慧教育的兩根頂梁柱。值得關(guān)注的是，二者雖然處于不同的教育細分領(lǐng)域，但是從核心邏輯來看，都是通過教育與科技的融合，實現(xiàn)集成效應(yīng)，為教育主體提供“一攬子”解決方案。而“一站式賦能”同樣也是新東方智慧教育解決方案2. 0 的一張“金名片”。

由此可見，一條主線和六大矩陣，稱得上是現(xiàn)階段新東方智慧教育的“密碼”。

俞敏洪曾多次強調(diào)不論科技如何發(fā)展，教育的本質(zhì)不會改變，教育點燃學(xué)生自我追求和發(fā)展動力的目標(biāo)不會變。站在全新的發(fā)展起點上，新東方將與國家戰(zhàn)略同頻共振，繼續(xù)加強研究與投入，輸出更多智慧教育成果，也將積極鏈接更多優(yōu)質(zhì)資源，助力智慧教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

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