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在當(dāng)今的信息化時(shí)代,IT行業(yè)是備受矚目的行業(yè)之一,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展,IT行業(yè)發(fā)展速度非??欤谄髽I(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景下,企業(yè)對(duì)IT技術(shù)人才求賢若渴,尤其是一些新興、高科技企業(yè),對(duì)IT人才的需求非常大。由于就業(yè)前景廣闊,行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈,大量求職者涌入IT行業(yè),近日智聯(lián)招聘發(fā)布《2023大學(xué)生就業(yè)力調(diào)研報(bào)告》,調(diào)研時(shí)間為3月中旬至4月中旬,圍繞就業(yè)去向、就業(yè)期待、求職心態(tài)與行為、求職進(jìn)展等維度,為畢業(yè)生尋找理想工作、企業(yè)尋求合適人才提供參考。根據(jù)教育行業(yè)的發(fā)展變化以及市場(chǎng)需求變化,馬士兵教育也會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新教育方式,為學(xué)員帶來(lái)更多高質(zhì)量的課程和服務(wù)。
今年+3+月,《全球數(shù)字人才發(fā)展年度報(bào)告》在上海發(fā)布。自+2020+年以來(lái),全球數(shù)字人才在主要行業(yè)的比例逐年提高,數(shù)字人才在全球各主要城市的絕+對(duì)量逐年增加,隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為了企業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì),IT人才也成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中不可或缺的一環(huán)。馬士兵教育作為IT人才培養(yǎng)的重要主體,將繼續(xù)推進(jìn)符合高技能人才培養(yǎng)需求的精品課程與師資建設(shè),建立起更為完善的人才培養(yǎng)體系,打造更加貼心、全面的教學(xué)服務(wù),緊跟時(shí)代的步伐,不斷擴(kuò)寬技能人才的成才選擇道路,提升人才的職業(yè)發(fā)展前景,培養(yǎng)造就更多新時(shí)代需要的高技能人才,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動(dòng)力。
隨著金三銀四求職季的到來(lái),就業(yè)市場(chǎng)招聘、求職熱度雙升。根據(jù)行業(yè)報(bào)告顯示:相比以往, 2023 年企業(yè)招聘兩大變化體現(xiàn)在:對(duì)人才各方面能力要求更高、對(duì)人崗的匹配性要求更細(xì)。加上近期隨著國(guó)家穩(wěn)經(jīng)濟(jì) 33 項(xiàng)措施、金融十六條等支持市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展的政策出臺(tái),加之疫情政策放寬,節(jié)后就業(yè)市場(chǎng)熱度呈回暖趨勢(shì)。隨著線下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日漸復(fù)蘇, 就業(yè)形勢(shì)有所改善。在這其?
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息技術(shù)日新月異,科技力量正在有力地推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代信息技術(shù),成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵要素。在12月舉辦的2022年第 一財(cái)經(jīng)資本年會(huì)上,聯(lián)想集團(tuán)副總裁指出,新IT是一個(gè)全新的智能生產(chǎn)力,它將會(huì)成為以工業(yè)制造業(yè)為核心的實(shí)體經(jīng)濟(jì),在未來(lái)十年取得跨越式發(fā)展、切換新動(dòng)能、成功穿越整個(gè)經(jīng)濟(jì)周期的一把利器。新IT所在行業(yè),機(jī)會(huì)無(wú)限,擁有廣闊發(fā)展前景。 馬士兵教育作為職教領(lǐng)域中IT職業(yè)教育賽道的先行者,自成立至今,一直聆聽政策要求,回應(yīng)時(shí)代需求。面對(duì)新I
早在 2021 年,職業(yè)教育就已經(jīng)駛?cè)肓丝燔嚨?,中央及各地政府積極履行發(fā)展職業(yè)教育主體的責(zé)任,大力推行職業(yè)教育發(fā)展。在政策利好的環(huán)境下,一方面職業(yè)教育企業(yè)積極優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容及形式,另一方面終身學(xué)習(xí)的理念持續(xù)普及, 2020 年疫情對(duì)線下職業(yè)教育帶來(lái)的負(fù)面影響逐漸降低, 2021 年后職業(yè)教育有望持續(xù)蓬勃發(fā)展。為國(guó)家職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
馬士兵教育再次聯(lián)袂京東進(jìn)行深度合作,首 次與馬士兵教育共同打造“MCA高 級(jí)架構(gòu)師認(rèn)證課程”...此次與京東深入合作,雙方攜手課研,京東還將多個(gè)PB級(jí)項(xiàng)目1: 1 引入課堂,將教育鏈同產(chǎn)業(yè)鏈有效銜接,打造“MCA高 級(jí)架構(gòu)師認(rèn)證課程”...此次共研課程由大廠高階技術(shù)專家垂直賦能授課,是一門經(jīng)過(guò)馬士兵教育資 深教學(xué)導(dǎo)師和京東自主創(chuàng)新研發(fā)前瞻課程...在百舸爭(zhēng)流的教育賽道中,馬士兵教育也將堅(jiān)守初衷培養(yǎng)契合企業(yè)需求、能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人才,不斷優(yōu)化教學(xué)模式和課程內(nèi)容......
據(jù)了解編程學(xué)子們?cè)诩夹g(shù)上經(jīng)常會(huì)遇到的難點(diǎn)、在未來(lái)職業(yè)選擇上的迷茫,結(jié)合自己之前在公司帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),能夠快速幫他們找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的特點(diǎn),給出他們相對(duì)中肯的建議,看到他們有所進(jìn)步尤其是收獲心儀的offer,內(nèi)心的成就感是單單做技術(shù)獲得不了的,在幫助每一個(gè)編程青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)也為國(guó)家的信息化建設(shè)輸送了人才......
作為職業(yè)教育的探索者,馬士兵教育一直積極響應(yīng)國(guó)家政策,深入耕耘職業(yè)教育,推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,從Java工程師培養(yǎng)到Web前端,再到大數(shù)據(jù)、Python開發(fā)及人工智能的設(shè)置,馬士兵教育緊跟技術(shù)革命浪潮...“先就業(yè)后付款計(jì)劃”“定向就業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃”“面試漲薪特訓(xùn)計(jì)劃”等一系列計(jì)劃先后推出,已讓馬士兵教育數(shù)十萬(wàn)學(xué)員從中獲益,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的及時(shí)共享,讓不同地區(qū)的年輕人接受中國(guó)最好的IT職業(yè)教育、改變他們的命運(yùn),促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的教育公平、普及......