聲明:本文來自于微信公眾號刺猬公社，作者:陳首丞，授權(quán)站長之家轉(zhuǎn)載發(fā)布。
中長視頻的內(nèi)容生態(tài)已經(jīng)建立了。
今年6月，創(chuàng)作者@米三漢發(fā)布的450分鐘解讀《紅樓夢》的長視頻突然爆火。2個月內(nèi)，這條視頻在抖音獲得了1230萬的點贊量，@米三漢也因此漲粉450萬，成為這個時間段內(nèi)漲粉最為迅猛的抖音創(chuàng)作者之一。
@米三漢的爆火，很大程度上激勵了同類型的創(chuàng)作者。在450分鐘《紅樓夢》之后，160分鐘的《霍亂時期的愛情》、343分鐘的《盜墓筆記》、1000分鐘的《雍正王朝》等長視頻內(nèi)容相繼被創(chuàng)造出來，短時間內(nèi)在抖音營造出一場長視頻盛宴。
不過，幾小時的長視頻內(nèi)容，真的能夠長期適應(yīng)抖音的內(nèi)容生態(tài)嗎?許多行業(yè)人士，仍對此抱有疑慮。
作為內(nèi)容行業(yè)觀察者，刺猬公社也一直在觀察中長視頻在抖音的長期表現(xiàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，直到今年12月，450分鐘的《紅樓夢》仍持續(xù)有觀眾點贊，任意一個時間段打開，幾乎都能找到觀眾的最新打卡，甚至不乏對《紅樓夢》劇情的討論?！霸D澀難懂了，還是得看解說。”
除了這條本來就引起大量關(guān)注的視頻外，更多不同領(lǐng)域、不同視角的中長視頻內(nèi)容也正在抖音誕生。數(shù)據(jù)顯示，2024年抖音精選上時長大于等于30分鐘的超長視頻同比去年增長了207%，播放總量同比增量210%，在抖音發(fā)布超長視頻的創(chuàng)作者同比去年也增長158%。
看起來，相比起以往抖音的內(nèi)容生態(tài)，當(dāng)下抖音的中長視頻內(nèi)容，已經(jīng)找到了自己的舒適區(qū)。
450分鐘《紅樓夢》，只是一個開始
450分鐘的《紅樓夢》征服了觀眾，同時也得到了算法的青睞。這給很多不同領(lǐng)域的知識創(chuàng)作者提了個醒，屬于超長內(nèi)容的時代已來，更多新內(nèi)容、新形式正在等待“吃螃蟹的人”，規(guī)?；膭?chuàng)作探索隨之開啟。截至年終，抖音知識創(chuàng)作者們今年累計發(fā)布了3.2億分鐘的超長視頻，從中，刺猬公社看到了幾點值得留意的內(nèi)容現(xiàn)象:
現(xiàn)象1:超級內(nèi)容批量誕生
450分鐘的《紅樓夢》，最顯著的特點就是時長和信息量。那么，在其他創(chuàng)作者擅長的領(lǐng)域，用豐沛的時長和充足的信息量去征服觀眾，有沒有搞頭?答案是肯定的。2024下半年，人文、科普類的知識內(nèi)容創(chuàng)作者紛紛加入了超級內(nèi)容的試煉場。
在人文領(lǐng)域，創(chuàng)作者@王小窗制作出1860分鐘的中國近代史視頻，講解從晚清到民國的百年滄桑和風(fēng)華人物;還有創(chuàng)作者@木魚水心創(chuàng)造出8小時56分鐘的《史記》解說，用CG技術(shù)重現(xiàn)從華夏初創(chuàng)到秦漢紛爭的2000年等等。
在科普領(lǐng)域，代表創(chuàng)作者@張朝陽的物理課直接將其最擅長的物理學(xué)分割成三個主要部分:量子力學(xué)、天體物理和相對論，并分別出了1709分鐘、1054分鐘和1429分鐘的超長視頻加以講解。而垂類創(chuàng)作者@嘉靖學(xué)長-只講干貨則直接將其擅長的高一數(shù)學(xué)內(nèi)容制作成900分鐘的視頻，供垂直觀眾學(xué)習(xí)。
“超級內(nèi)容”能夠吸引觀眾，本質(zhì)上是因為制作的內(nèi)容超越了觀眾對抖音的既有預(yù)期，才引發(fā)了用戶的瘋狂追捧和算法的乘勢推送。這其中，超級時長和超級信息量是一方面，超級制作難度和頂級的內(nèi)容呈現(xiàn)則是另一方面。
在制作難度上超越了觀眾預(yù)期的代表，要屬@阿宇的科學(xué)冒險。阿宇的起號方式，被觀眾稱之為“旱地拔蔥”。
最開始僅僅擁有3000粉絲的阿宇，就自制高速載人飛行翼、滑雪噴氣背包、水下飛行翼等“高科技裝備”，向觀眾展現(xiàn)了他超強的執(zhí)行力和動手能力。在他的視頻中，你能看見一個有夢想的普通人，是怎么樣竭盡全力去實現(xiàn)夢想，最終進(jìn)入大海觀察鯊魚、在雪地上自由翱翔，乃至成為一顆耀眼的流星的。
事實也證明，只要創(chuàng)作出超出觀眾預(yù)期的好內(nèi)容，就能得到流量的饋贈。今年11月，阿宇在抖音第一次發(fā)視頻，5條視頻后，他就獲得了超過40萬的粉絲，總點贊量超過了200萬，通過“光速起號”的方式，他既證明了自己的實力，也證明了超級內(nèi)容的吸引力。
現(xiàn)象2:小眾稀缺內(nèi)容“上桌”
超級內(nèi)容的爆發(fā)，實際上在抖音掀起了一股中長視頻新內(nèi)容的狂潮。用戶看重“超級內(nèi)容”，一定程度上表明以往觀眾中長視頻的需求被忽視了。
正因此，一些小眾稀缺的中長視頻內(nèi)容，正在抖音批量產(chǎn)生。
一個典型案例，是創(chuàng)作者“一顆檸檬子”獨特的“女性視角”，在她的視頻中，你能看到此前歷史中被埋沒的女性—與德先生、賽先生一同出現(xiàn)的費小姐和穆姑娘，能看到女性視角中神話故事的變化——牛郎織女故事的千年嬗變，能看到和親公主默默付出的如同外交家一般的政治努力。
從女性視角出發(fā)，一顆檸檬子為觀眾揭開了歷史的另一個樣貌，讓此前常常從男性出發(fā)的中國史有了新的觀察點，也為女性觀眾進(jìn)入和了解歷史找到了可供代入的情感支撐。
新的視點也不只包括“女性”，還包括此前被忽略的小人物。梁啟超曾說，“二十四史非史也，二十四姓之家譜而已”，意在對歷史只關(guān)注帝王將相的現(xiàn)象做出批評。而創(chuàng)作者“紀(jì)不住”就從小角色出發(fā)，用7位小角色誘發(fā)的歷史大事件，為觀眾重新梳理了歷史中的重要時刻，并強調(diào)了“小角色”發(fā)揮的重要作用。
稀缺視角，還僅僅是小眾稀缺內(nèi)容的一面。除此之外，還有創(chuàng)作者聚焦相當(dāng)小眾需求的“刮擦全息教程”，又或者講解犯罪心理學(xué)，提供稀缺資源幫助用戶打破信息差的中國政法大學(xué)官號等等。
現(xiàn)象3: 創(chuàng)新形式涌現(xiàn)
“重要的不是故事本身，而是講述故事的方式”，這句古語表明了故事豐富的可塑性，而用在中長視頻內(nèi)容上，則是更長的時長給創(chuàng)作者提供了更加開闊的創(chuàng)作方式，讓他們可以用更豐富的形式去講述知識、重演知識。
體現(xiàn)在抖音的中長視頻內(nèi)容中就是，除了傳統(tǒng)的一本正經(jīng)的知識內(nèi)容科普之外，創(chuàng)作者@喵史官嘗試用24個小時來概括上下五千年，將歷史濃縮成1天，創(chuàng)作者@出人意料的那些事用倒敘講述明朝那些事，以及@阿斯巴有點哲用動物世界來解讀馬克思主義的基本原理等等。
在形式上的創(chuàng)新，同樣可以讓此前對知識內(nèi)容興致缺缺的觀眾眼前一亮。譬如創(chuàng)作者@喵的思維，就用植物大戰(zhàn)僵尸的游戲畫面，給觀眾生動活潑地講解了一個豌豆射手“認(rèn)識世界、改造世界”的過程，乃至僵尸社會的英雄史觀和群眾史觀等等。
通過場景變化和戰(zhàn)斗進(jìn)程來組織講解，@喵的思維成功把馬哲知識融入植物大戰(zhàn)僵尸的游戲戰(zhàn)斗場景，讓解說充滿節(jié)奏的同時又富有邏輯，讓觀眾在不知不覺地過程中“學(xué)習(xí)”到了哲學(xué)知識，也因此成功在一個半月之內(nèi)漲粉超100萬。
觀眾為何擁抱超級內(nèi)容?
450分鐘的解說《紅樓夢》就像是一顆深水炸彈，在炸出不斷翻涌的漣漪的同時，也為后來者指明了方向，讓創(chuàng)作者看到了抖音中廣泛存在的中長視頻內(nèi)容需求。
不過，在曾經(jīng)以短視頻為標(biāo)簽的抖音內(nèi)部，這種需求是怎么產(chǎn)生的?更重要的是，為什么這種需求能夠持續(xù)存在，讓創(chuàng)作者能夠因此出頭?
實際上，自從千禧年后，用戶對互聯(lián)網(wǎng)知識的需求日益增長。過去，他們習(xí)慣于在社區(qū)和網(wǎng)站中主動搜索信息。抖音通過算法推薦，改變了這一模式，讓信息主動呈現(xiàn)給用戶，實現(xiàn)了用戶與內(nèi)容的高效連接。
這種推薦方式的普及，使得抖音成為獲取知識內(nèi)容的新平臺，為那些平時難以接觸到“高等學(xué)府”或“頂尖學(xué)術(shù)”的人提供了了解和參與的機會。這不僅降低了知識獲取的門檻，還促進(jìn)了知識的廣泛傳播。
但為什么用戶對超級內(nèi)容的歡迎，發(fā)生在2024年這個時間點呢?
馬斯洛需求層次理論為我們提供了一個理解用戶行為的框架。
首先，用戶在抖音上的行為從滿足基本的娛樂需求開始，比如關(guān)注“顏值類”“美食類”等內(nèi)容。但隨著用戶在抖音使用時長的增加以及更多不同類型創(chuàng)作者的加入，用戶逐漸改變了對抖音的固有認(rèn)知，開始尋求在抖音看到更多的內(nèi)容可能性。
在這個過程中，用戶可能會在大量的娛樂信息中感覺到一些無意義感，并逐漸過渡到追求更深層次的個人成長和知識獲取。體現(xiàn)在內(nèi)容的流行度上，就是再逐步過渡到關(guān)注“知識類”“科普類”等內(nèi)容上。
另一方面，用戶也在抖音不斷接受各種形式的新內(nèi)容的刺激，并在逐步提高自己的感受閾值。一開始，用戶可能只喜歡15秒以內(nèi)的短視頻，緊接著可以接受1-3分鐘，再到5分鐘以上的中視頻。直到450分鐘的超長視頻出現(xiàn)，帶動更多的超長視頻被觀眾接受。這種變化不僅反映了用戶對內(nèi)容深度的需求，也顯示了他們對知識獲取的渴望。
此外，隨著用戶在抖音上花費的時間增加，他們的使用場景也在擴展。雖然超長視頻可能不適合日?？焖贋g覽，但它們非常適合“通勤聽”或“睡前聽”等場景，滿足了用戶在特定情境下對深度內(nèi)容的需求。
在創(chuàng)作者和用戶的雙向奔赴下，當(dāng)下的抖音顯然不僅僅是一個娛樂平臺，也是一個能夠提供知識和學(xué)習(xí)機會的地方。用戶在信息的海洋中尋找意義，最終追求的是“獲得感”。創(chuàng)作者和用戶之間的互動，共同營造了一個平等、舒適的學(xué)習(xí)交流環(huán)境。
這種平等學(xué)習(xí)交流的氛圍，實際上也促進(jìn)了創(chuàng)作者的持續(xù)輸出。
比如@米三漢發(fā)布的450分鐘紅樓夢視頻，就有網(wǎng)友在評論區(qū)貼出了學(xué)校的暑假作業(yè)，“在網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容并做讀書筆記”;而@嘉靖學(xué)長-只講干貨發(fā)布的900分鐘講解高一數(shù)學(xué)的視頻評論區(qū)下方，有觀眾在評論區(qū)曬出筆記內(nèi)容，充分展現(xiàn)了作者創(chuàng)作內(nèi)容帶給用戶的實際功用。甚至，在抖音創(chuàng)作者@一方見地（璐璟）的“徒步6小時去拍一顆樹”的視頻評論區(qū)中，還有大量的參與者也曬出了自己拍攝的樹。
這種不止圖一樂的正向價值和創(chuàng)作者和觀眾之間的溝通共享，毫無疑問給創(chuàng)作者帶來了持續(xù)更新的動力，也讓觀眾在和創(chuàng)作者的互動當(dāng)中，得到了被重視被認(rèn)可的情緒價值。
有一位鄉(xiāng)村科學(xué)老師告訴刺猬公社，她經(jīng)常使用抖音科普達(dá)人創(chuàng)作的視頻內(nèi)容當(dāng)作教案來給學(xué)生們上課，能夠讓學(xué)生們快速進(jìn)入情境當(dāng)中，理解科學(xué)愛上科學(xué)。這種現(xiàn)實的需求，顯然也是觀眾持續(xù)擁抱這些中長視頻內(nèi)容的重要因素。
抖音中長視頻，走向next level
據(jù)刺猬公社觀察，當(dāng)下抖音的中長視頻內(nèi)容生態(tài)，已經(jīng)走向了next level。
這種next level，不僅僅體現(xiàn)在抖音中長視頻內(nèi)容的豐富和多元上，也不只體現(xiàn)在頻頻誕生的爆款視頻和一夜?jié)q粉百萬的創(chuàng)作者身上;而是體現(xiàn)在已經(jīng)建立的抖音中長視頻的良性內(nèi)容生態(tài)上，在這個包容共進(jìn)的生態(tài)當(dāng)中，創(chuàng)作者和觀眾形成了良性的互動關(guān)系，促使優(yōu)秀的內(nèi)容不斷誕生，具備專業(yè)技能、擁有專業(yè)能力的創(chuàng)作者脫穎而出。
這種關(guān)系，有時候是雙向互動共同創(chuàng)造的。
比如，有的創(chuàng)作者會實時地根據(jù)觀眾的提問和私信去調(diào)整制作內(nèi)容的形式和具體的題材，歷史題材視頻創(chuàng)作者尤甚。在用戶的好奇心驅(qū)使下，創(chuàng)作者可以發(fā)掘出此前覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)珜嶋H上觀眾卻倍感好奇的歷史問題。
通過給觀眾答疑解惑，創(chuàng)作者既完成了視頻制作，又給觀眾和粉絲提供了相當(dāng)?shù)幕痈泻蛥⑴c感。在長期的積累下，觀眾自然而然地和創(chuàng)作者實現(xiàn)了情感鏈接，也就能更加穩(wěn)固地接受知識內(nèi)容，實現(xiàn)和創(chuàng)作者的長期互動。
這種關(guān)系，有時候也是帶有公益和科普性質(zhì)的。
比如，越來越多的名校公開課在抖音發(fā)布。報告數(shù)據(jù)顯示，截至今年年底，已經(jīng)有85門雙一流高校完成公開課發(fā)布，其中有56門為國家一流課程。公開課內(nèi)容囊括了從文學(xué)方面的《人間詞話七講》到計算機方向的《程序設(shè)計與算法》，為想要學(xué)習(xí)卻又難以尋找渠道的同學(xué)提供了方便快捷專業(yè)的課程內(nèi)容。
這些內(nèi)容，未必能夠在抖音大爆或者大火，但一定能夠給每一個需要這些學(xué)習(xí)資料的人提供切切實實的幫助。這實際上體現(xiàn)了知識的普惠和溫情，也帶著傳遞文化碩果，拉平信息差的美好愿景。
這種關(guān)系，有時候代表著一種小眾和大眾的交流溝通。
在傳統(tǒng)的社交網(wǎng)絡(luò)，小眾冷門信息往往難以抵達(dá)它的受眾，許多掌握高度垂直專業(yè)信息的創(chuàng)作者，難以在“大V當(dāng)?shù)馈钡拇蟊娨曇爸忻摲f而出。但在“讓信息來找人”的邏輯下，每一種小眾和圈層的信息，都有可能觸及到對它感興趣的受眾。
在2024年，刮擦學(xué)、犯罪心理學(xué)等學(xué)科，同樣可以向抖音用戶開課，盡可能地讓更多人了解和看到這個圈層的知識。創(chuàng)作者的獨特性和專業(yè)性，也在視頻不斷被傳播的過程中，成為更多用戶都掌握的共享思維。
從本質(zhì)上講，這是用戶對中長視頻的需求，和創(chuàng)作者的內(nèi)容供應(yīng)之間的匹配。但這種匹配，仍然需要在抖音高效率的“信息找人”的機制下才能完成。
當(dāng)下，持續(xù)涌現(xiàn)的創(chuàng)新內(nèi)容與形式，正在和不斷共進(jìn)的創(chuàng)作者-用戶關(guān)系一起，共同帶動抖音知識中長視頻內(nèi)容生態(tài)進(jìn)入next level。
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